6月5日，2026年辽宁省中学生物理拔尖创新人才培养研讨会在东北大学国际学术交流中心召开。本次会议由辽宁省物理学会、东北大学理学院主办，辽宁省科学技术协会指导，采取线下线上相结合的方式举行。来自辽宁省科学技术协会、辽宁省科技馆、辽宁省物理学会、东北大学及省内重点中学的校长、分管副校长、教务主任、物理教研员、教研组长和物理骨干教师代表等参加会议。辽宁省科学技术协会副主席王一凡，辽宁省科技馆馆长张静华，东北大学党委副书记、副校长、中国工程院院士唐立新，东北大学理学院相关负责人出席会议。
唐立新在致辞中表示，物理学是支撑科技创新和工程技术发展的重要基础学科，中学生物理拔尖创新人才培养，特别是以物理竞赛为牵引的早期发现、系统培养和持续支持机制，是国家基础学科拔尖创新人才培养体系的重要前端环节。东北大学将充分发挥学科优势和育人传统，积极服务辽宁基础教育高质量发展，进一步推动大学与中学在拔尖创新人才培养方面的深度衔接。
王一凡在致辞中充分肯定了东北大学长期以来在基础学科拔尖创新人才培养工作中所起的区域性引领作用。王一凡指出，物理拔尖创新人才培养是青少年科技教育和基础学科后备人才培养的重要内容，希望以此次会议为契机，加强高校、学会与中学协同联动，推动辽宁省物理基础教育和拔尖创新人才培养工作取得新成效。
南开大学物理学院教授、博士生导师宋峰作“创新教学方法，为党为国育才”特邀报告，结合长期从事大学物理教学、物理奥赛指导和拔尖创新人才培养的经验，围绕物理学习兴趣激发、科学思维训练、创新能力培养和大中衔接育人等内容进行了深入阐释。大连市第二十四中学李响、沈阳东北育才学校王超分别围绕高中物理竞赛早期培养路径和创新型人才培养经验作专题报告，分享了重点中学在课程体系建设、教练团队培养、学生个性化支持、时间保障和管理机制等方面的实践探索。
本次会议围绕“高中阶段物理拔尖创新人才培养体系构建与协同发展”主题，搭建了高校、学会与中学之间的交流平台。与会代表普遍认为，物理拔尖创新人才培养需要坚持早期发现、科学引导、系统训练和持续支持相结合，需要高校、学会、教研部门和中学协同发力。会议进一步帮助省内中学校领导和一线教师厘清了物理竞赛与拔尖创新人才培养的内在关系，明确了今后加强课程建设、队伍建设和大中衔接培养的努力方向。本次研讨会的召开，有助于进一步凝聚辽宁省物理基础教育和高校物理学科育人共识，推动形成面向基础学科拔尖创新人才培养的协同机制。东北大学理学院将继续发挥物理学科优势，依托辽宁省物理学会平台，积极服务青少年科技教育和基础学科后备人才培养，为辽宁教育强省、科技强省建设贡献力量。
