8月26日，由中国学位与研究生教育学会主办、中国知网承办的2026年“研究生科研素养提升”系列公益讲座正式启幕。东北大学副校长王兴伟教授受邀作题为“科技创新与创新思维培养——新时代研究生的科研使命与成长路径”专题分享。本次报告实时在线学习人数超11.7万人。
报告立足人工智能驱动新一轮科技革命与产业变革的时代背景，结合全球科技竞争格局与我国创新驱动发展战略，深刻阐明研究生作为国家科研生力军肩负的时代使命。报告深度解析AI for Science科研新范式，辩证剖析人机协同科研模式带来的机遇与现实挑战；系统阐释批判性、系统性、交叉融合、AI增强四大核心创新思维，给出贯穿选题、文献、实验、成果凝练全科研链条的可落地实践方法；围绕研究生科研中普遍存在的认知偏差，对伪创新、跟风创新、唯论文论、盲目跨界等误区进行针对性纠偏，着重强调科研诚信底线与长期主义科研成长观，引导广大研究生完成从知识接收者向知识创造者的角色跃迁，努力成长为支撑高水平科技自立自强的创新后备人才。
报告专门设置线上互动答疑环节。针对同学们提出的科研选题困惑、创新思维训练方法、AI工具合理使用等一线科研现实难题，王兴伟教授逐一细致剖析、耐心作答。参会研究生反响热烈，同学们在交流区留言分享学习感悟。与会人员一致表示，本次报告体系完整、内容详实，精准直击研究生入门阶段的各类痛点难点，既有前沿的学术视野，又有贴近科研实际的实操指引，对理清科研思路、树立正确的创新观念具有极强的启发意义。
本次开篇报告立意深刻、内容扎实，为全年系列公益讲座奠定了高质量的内容基调，充分发挥了知网数字化公益平台的辐射优势，广大青年学子筑牢科研根基、提升综合科研素养提供了有力支撑。
据悉，为落实教育强国建设相关部署，进一步提升研究生自主培养质量，大力弘扬科学家精神，由中国学位与研究生教育学会主办、中国知网承办的2026年“研究生科研素养提升”系列公益讲座正式启幕。该系列讲座已连续举办六年，覆盖全国600余家研究生培养单位，累计近20万师生参与，浏览量突破千万，现已成为全国众多高校研究生新生入学教育的重要组成部分。
