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学习实践科学发展观
王宛山为信息学院做深入学习实践科学发展观活动辅导报告
作者: 信息学院 商淼 来源:不详 更新日期:2010-10-16 浏览次数:次 字体:

  5月13日下午,副校长王宛山为信息学院做了题为《坚持科学发展、坚持特色、坚持高水平大学建设》的主题报告。学院全体专任教师和机关相关人员听取了报告。整个报告共分为四部分,分别从东北大学“抓住机遇,实现跨越式发展;坚持特色,学科建设取得显著成就;分析学科建设现存问题;及坚持学科发展、搞好学科建设”几个方面做了详尽的分析和讲解。

  通过听取报告我们了解到,东北大学抓住了高水平大学建设的契机,进入了教育部直属高等院校、进入了“211工程”和“985工程”系列,在人才培养、学科建设、科研水平、教师队伍、办学环境、教师待遇、社会服务等方面都取得长足的进步,解决了困扰学校发展最基本的困难,实现了学校整体跨域式发展。在学科建设方面,学科建设管理体制和运行机制改革成效显著,完善了校、院、所三级学科建设管理体系;学科结构更加合理、学科覆盖面拓宽,国家重点学科数量、博士点数量、学科基地数量都有大幅度增加;优势学科近年来发展较快;科研能力和学术水平不断提升;队伍结构更加合理。当然,学校发展的同时也暴露出一些现存问题,比如与同档次其他高校进行横向比较,我们的发展速度还有待提高,学科点赠速偏慢,学科结构不尽合理,个别学科发展滞后,缺少领军型学术带头人等。针对现存问题,我们如何发展,1)要有准确的定位,保持特色;2)要有明确的规划,而且强调长期规划,包括学校、学院、学科等全面长期规划;3)要突出特色、优势是学科建设的前提;4)凝练学科方向是学科建设的第一要务;5)高水平人才队伍建设是学科建设的根本。最后,王宛山副校长总结道,学科建设工作是一项周期长、见效慢、极细致的工作,应戒骄戒躁的结合学校实际情况,按照规划有目的的开展建设工作。

  在王宛山副校长结束主题报告后,对部分教师提出的关于人才引进、博导遴选等问题进行了解答。整个报告会持续了两个半小时,现场教师仔细认真的聆听报告,从中感受到一位老校长对学校发展历程和现状的深刻分析,同时感受到作为东大教师的一员,为了学校的长远发展,自身责任感和使命感之重大。

 

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