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学习实践科学发展观
中央和部属高校学习实践活动简报分别报道我校学习实践活动
作者:通讯员 李国华 来源:不详 更新日期:2010-10-16 浏览次数:次 字体:

  近日,我校在深入学习实践科学发展观活动中“以破解困难学生就业为切入点,务求学习实践活动出实效”的做法得到了上级有关部门的充分肯定,中央学习实践活动简报第460期和部属高校学习实践活动简报第86期分别对我校进行了专题报道。

  我校在学习实践活动中,把解决好困难学生就业作为重要载体和突破口,力求让广大困难学生得到真正的实惠。学校提出了力争实现困难学生和地震重灾区学生一次就业率两个100%的工作目标。截至目前,家庭经济困难学生就业率高出平均就业率6个百分点,地震重灾区学生就业率已实现100%。

  为切实做好困难学生就业工作,我校通过深入调研,积极查找了制约困难学生就业的“瓶颈”问题,并采取多种措施破解这些难题,实现困难学生顺利就业。一是校领导高度重视,及早研判就业形势,尽早启动就业工作。在去年国际金融危机初露端倪的时候,校主管领导就带领职能部门对主要行业的发展与社会需求进行调研与分析,对严峻的就业形势做出了准确判断,及时启动了促进毕业生就业的“五大工程”和“两项计划”,随后又以党政联发的方式下发了《关于当前形势下做好2009届毕业生就业工作的通知》,全力推动就业工作开展。二是深入调研,摸清难点,把脉困难学生就业困惑。通过校领导带队调研、问卷调查、召开座谈会、设立“学生接待日”、走访学院、辅导员“一对一”谈心等方式对困难学生逐一摸底。三是实施针对性帮扶,为困难学生谋“实惠”。我校针对不同类型的困难学生采取不同的帮扶措施,破解困难学生就业“瓶颈”,为困难学生谋取最大的“实惠”。四是专业教师扮“就业红娘”,拓宽就业渠道,将关爱送到困难学生心坎上。我校实施“红烛暖心工程”,充分调动专业教师的积极性,发挥他们的专业优势和人脉资源,拓宽困难学生的就业渠道。

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