5月17日下午，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研课题，副校长王辉在主楼1401室主持召开学校学生工作调研座谈会，学生工作处、学生指导服务中心、党委研究生工作部、民族教育学院等部门负责人和相关学院学生工作负责人参加会议。
调研座谈会以“辅导员核心职业能力提升”和“疫情常态化背景下大学生心理问题及对策”两项主题展开，各部门、学院结合工作实际，围绕辅导员队伍的自身定位与结构优化、核心职业能力的建设内容与提升路径、培训体系的科学构建与系统完善，疫情常态化下学生的心理特点、心理问题的重要影响因素以及下一阶段的主要工作举措等方面进行了深入交流研讨。
王辉指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。面临新形势、新任务、新要求，学生德智体美劳全面发展的实际需要与辅导员核心职业能力的供给不平衡不充分之间的矛盾正日益凸显，学校应聚焦思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究九项辅导员工作职责，形成科学完善的辅导员核心职业能力培养体系，加强辅导员队伍培训，构建辅导员队伍评价激励机制，进一步提升辅导员谈心谈话、深入寝室、家校联系等基础育人工作实效，充分发挥辅导员队伍在大学生思想政治教育工作中的重要作用，进一步促进辅导员队伍高质量发展。王辉表示，百年变局和新冠肺炎疫情对大学生的日常生活、教育学习、个人发展、心理健康等各方面都产生了显著影响，当前大学生群体呈现出新的特点，学生成长发展中会面临许多困惑，主要体现在学业困惑和人际关系困惑两大方面，学校应加强工作调研、加大咨询服务力度、健全危机预警机制，切实维护好学生群体的身心健康。
